材料力学课件全套.ppt

何为主应力?何为主平面?剪应力等于零的平面,叫主平面;主平面上的正应力叫主应力。

这些固体材料在外力作用下都会或多或少的产生变形,我们将这些固体材料称为变形固体。

不难发现,在工程静力学中,实际上已经采用了上述关于小变形的假定。

但是,材料力学所研究的仅限于材料的宏观力学行为,不涉及材料的微观机理。

再者在我听完**瞌睡哥**的基础班后,我实在不喜欢他的讲课风格。

列举静定梁的基本形式?简支梁、外伸梁、悬臂梁。

测定铸铁在拉伸、压缩时的抗拉强度与抗压强度。

**(七)压杆稳定**1.理解稳定性的概念。

这里简单给大家介绍一下。

选用合理的截面(2)采用变截面梁(3)适当布置载荷和支座位置19、内力和应力有何区别?有何联系?(1)两者概念不同:内力是杆件收到外力后,杆件相连两部分之间的相互作用力:应力是受力杆件截面上某一点处的内力分布集度,提及时必须明确指出指出杆件、截面和点的位置(2)两者单位不同:内力——KN、KN·m,同力或力偶的单位;应力——N/m2或N/mm2,Pa(帕)或MPa(兆帕)(3)两者的关系:整个截面上各点处的应力总和等于该截面上的内力。

\\.平面应力状态下的应力和应变分析。

正应力的正指的是正交的意思,即垂直于截面。

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*考察其中任意一部分的平衡,在截面形心处建立合适的直角坐标系,由平衡方程计算出各个内力分量的大小与方向。

根据连续性假设,横截面上到处都存在着内力。

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第七节应力集中的概念1、应力集中:因杆件外形突然变化而引起的局部应力急剧增大的现象,称为应力集中。

采用上述无量纲参数以及通过有关的量纲分析使得这种验证能在更广泛的范围内进行。

第三点:教学过程——完成预期教学目标的过程。

**(4)杆件受力与变形的基本形式**,**前言**随着科学技术的迅速发展,学生的知识结构需要相应地调整,教学计划与管理也在发生变化。

当安全因数为1.5时,此材料的许用应力为5MPa。

理解强度理论的概念及常用的四种强度理论。

我是跟着小鹿学姐学习的,非常感谢学姐一直以来耐心的指导答疑。

课程大纲预备知识证书要求对学员取得证书的要求如下:1.完成每讲课后测验,测验成绩占课程总成绩的50%;2.完成期末测验(时长2小时),成绩占课程总成绩的50%;对课程有特殊贡献的学员,可直接获得1-15分的总评分加分,至100分封顶。

可以证明,通过受力构件的任意一点必存在而且只存在一个主单元体,即过一点皆可找到三个相互垂直的主平面,因而每一点都有三个主应力。

**构件**工程结构或机械的每一组成部分(如行车结构中的横梁、吊索等。

截面核心:当压力作用在环绕截面形心的一个封闭区域内时,截面上只有压应力,这个封闭区域称为截面核心。

******本课程教学基本内容**1\\.截面法、内力、应力,变形和应变的概念2\\.杆件拉压、扭转和弯曲时的内力与内力图。

此外,由于变形,在材料力学中还将涉及到弹性体的失效以及与失效有关的设计准则。

由于整体平衡的要求,对于截开的每一部分也必须是平衡的。

第五章弯曲应力教学内容与要求理解纯弯曲和横力弯曲的概念;掌握纯弯曲和横力弯曲的正应力的大小和分布,掌握矩形截面梁的切应力的大小和分布,熟练进行弯曲强度计算。